کودک – پرفروش‌ها

هدف از انتشار مجموعه کتاب‌های خودم می‌خوانم ترویج کتاب‌خوانی، افزایش لذت خواندن و ایجاد عادت به مطالعه در کودکان است.

نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را می‌آموزند و با شکل حروف و صداها و کلمه‌ها آشنا می‌شوند؛ خواهند توانست نوشته‌های ساده‌ی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران بخوانند.

در همه‌جای دنیا، ترویجِ خواندن، ایجاد عادت به مطالعه و مهارت در آن از ضروریات تعلیم و تربیت در دوره‌ی آموزش ابتدایی است. کودک، تنها با کسب مهارت کافی در خواندن است که از مطالعه لذت خواهد برد.

هدف از انتشار مجموعه کتاب‌های خودم می‌خوانم ترویج کتاب‌خوانی، افزایش لذت خواندن و ایجاد عادت به مطالعه در کودکان است.

نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را می‌آموزند و با شکل حروف و صداها و کلمه‌ها آشنا می‌شوند؛ خواهند توانست نوشته‌های ساده‌ی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران بخوانند.

باهار همان جور که کنار گربه خوابالوها سطل آشغال را می‌جورید، یک جعبه‌ی چوبی پیدا کرد. روی جعبه نوشته بود: چهارشنبه‌های خوشبختی.
باهار نشست زمین، کیسه‌ی قوطی‌های خالی نوشابه را گذاشت کنار پاش و از گربه خوابالوها پرسید: «ببینم پشمالوها! شماها می‌دونید امروز چند‌شنبه‌ست؟»

احمد اکبرپور در داستان غول و دوچرخه فرمان دوچرخه‌ی داستانش را به دست قهرمان اصلی یا دختر کوچکش درسا می‌دهد تا آن را به هر جایی که دلش می‌خواهد ببرند؛ از جنگل و زندان گرفته تا خانه‌ی یک بچه‌غول…

شاید به همین علت داستان بامزه‌ی او پرهیجان و غیرمنتظره از آب در آمده؛ هم برای کوچولوها، هم برای بزرگ‌ترها و هم برای خود نویسنده

هدف از انتشار مجموعه کتاب‌های خودم می‌خوانم ترویج کتاب‌خوانی، افزایش لذت خواندن و ایجاد عادت به مطالعه در کودکان است. نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را می‌آموزند و با شکل حروف و صداها و کلمه‌ها آشنا می‌شوند؛ خواند توانست نوشته‌های ساده‌ی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران می‌خوانند.

کتاب‌های این مجموعه،‌ داستان‌هایی جذاب و نقاشی‌هایی دوست‌داشتنی دارند. این کتاب کوچک هم در دست کوچولوها به خوبی جا می‌گیرند و هم در خاطره‌ی آن‌ها تا سال‌ها زنده‌اند.

پسر گفت: «دلم ساندویچ مُفتی می‌خواهد.»
دختر گفت: «کاش یک دستگاهی هم بود که می‌توانست موهای مرا دُم‌اسبی ببافد!»
پسر گفت: «آره! بیا برویم شاید بتوانیم یک دستگاه ساندویچ‌سازِ مو‌دُم‌اسبی‌باف پیدا کنیم.»

هدف از انتشار مجموعه کتاب‌های خودم می‌خوانم ترویج کتاب‌خوانی، افزایش لذت خواندن و ایجاد عادت به مطالعه در کودکان است.

نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را می‌آموزند و با شکل حروف و صداها و کلمه‌ها آشنا می‌شوند؛ خواند توانست نوشته‌های ساده‌ی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران می‌خوانند.

چرا من نباید تنهایی بروم مدرسه؟

چرا نباید اسباب‌بازی‌هایم را بردارم؟

چرا نمی‌توانم به دیدن مادربزرگ بروم؟

طفلکی کیتی! همیشه بابا و مامان به او می‌گویند: «این کار را نکن! این کار را بکن!» ولی هیچ‌وقت، چرایش را توضیح نمی‌دهند. وقتی هم می‌پرسی چرا؟ فقط می‌گویند: «زیرا»

اما کیتی می‌داند که بعضی از کارهای غیرممکن، آن‌قدرها هم که به نظر می‌رسد غیرممکن نیست.

هدف از انتشار مجموعه کتاب‌های خودم می‌خوانم ترویج کتاب‌خوانی، افزایش لذت خواندن و ایجاد عادت به مطالعه در کودکان است.

نوسوادانِ کلاس اول، به تدریج که خواندن را می‌آموزند و با شکل حروف و صداها و کلمه‌ها آشنا می‌شوند؛ خواند توانست نوشته‌های ساده‌ی غیردرسی را هم بدون کمک گرفتن از دیگران می‌خوانند.

خودم بلدم درستش کنم!

کمک نمی‌خواهم!

من می‌دانم او از من خوشش نمی‌آید!

کیتی می خواهد به بزرگ‌ترها نشان بدهد که بزرگ شده و از خیلی چیزها سر در می‌آورد. حتی می‌خواهد با یکی دو چشمه از شیرین‌کاری‌هایش آن‌ها را انگشت به دهان کند!

کمتر کودکی است که شعری از مصطفی رحماندوست از برَ نباشد یا کتابی از او در کتابخانه‌اش نداشته باشد.
رحماندوست اما این بار در تک تک شعرهای این مجموعه با خداوند بخشنده و مهربان حرف می‌زند و با زبانی صمیمی و دلنشین او را کودکانه نیایش می‌کند. تصویرسازی‌های خلاقانه‌ی  نیلوفر میرمحمدی هم رنگ و نور و زیبایی این فضای شاعرانه را دوچندان کرده‌اند.